—大班年级组主题特色活动报道

现代社会生活中，标志无处不在，服装上、街道上、食品包装盒上、马路上……都存在着各种各样的标志，标志吸引着孩子们的目光，标志蕴含着的“规则”又生发出许多教育契机。为了让孩子们进一步了解标志的特征和种类及其与人们的关系，真切体会到标志在社会中所蕴含的规则，感受到规则给大家带来的公平与互惠互利，大班年级组于11月18日上午带孩子走出园门，走进天印广场，开展了生动有趣的社会实践活动—寻找标志。

晚秋，明媚的阳光穿过树叶间的空隙，一缕缕地洒满了幼儿园，由于疫情防控，太久没有走出园门的孩子们雀跃着，像快乐的小鸟。孩子们背上小书包，戴上口罩，拿上调查表，排着整齐的队伍一起去寻找标志。孩子们一路上都在专心寻找路边所看见的标志，找出标志并大声地和同伴一起分享自己所找到的标志和标志的实际意义。

在活动中，孩子们发现了天印广场和沿路有很多标志，如：禁止鸣笛、禁止停车、禁止攀爬、减速慢行、有电危险、垃圾箱上的标志等等。孩子们对这次活动非常感兴趣，通过自己寻找各种各样的标志，不仅认识了许多常见的标志，而且真正地感受到了标志与规则在我们生活中的重要性，知道了它们的含义，培养了自我保护意识。在回来的路上，孩子们都还议论看到的标志，一点儿也不感到累，收获了满满的喜悦。

通过这样的“社会课堂”，幼儿能积极寻找、发现各种标志，并在真实的生活情境中自然地去认识标志，体验标志在日常生活中的广泛运用，真正感受到了标志与人们生活关系息息相关。