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立足儿童本位理念 聚焦班本课程实施

发布时间:2021/11/5 10:20:26 作者:admin 浏览量:4042次

—南京市江宁区机关幼儿园开展区级教科研菜单讲座

为提高教师班本化课程的实施能力,不断推进园本课程对幼儿发展适宜性的目标,我园于2021114日中午邀请到来自南京市翠屏山幼儿园毛应翠园长来园开展“基于儿童本位的班本化课程实施”的菜单讲座。

毛园长首先从课程游戏化的呼唤、儿童本位的彰显和课程变革三个维度阐述当前幼儿园实施班本课程的意义及班本课程的主要特点。随后,毛园长结合班本课程案例《春天里的活动》、《大班种子的秘密》将课程实施过程中的难点逐一进行讲解,向我们阐述了班本课程的开展线索及实践过程。毛园长一再强调班本化课程的实施离不开审议,教师在课程实施过程中要及时做好课程的前审议、中审议和后审议。

基于儿童本位的班本化课程来源于班级幼儿的兴趣点,进程始终围绕班级儿童的“兴趣、问题”展开,反映的是教师、幼儿之间真实的学习、生活的探索。本次菜单讲座增强了我园教师的课程资源意识,为班本课程的实施提供了可借鉴、可操作的推进方法,鼓励教师充分利用身边资源逐步构建基于幼儿经验、兴趣和问题的班本化课程

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