走进孩子-优化一日活动的组织

2017年6月23日上午9:30，江宁区机关幼儿园邀请了区教研室的丁琪老师，开展《走进优化幼儿一日生活组织》的讲座活动。

新《纲要》指出，要按照“既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异”的原则，科学、合理地安排和组织幼儿一日生活，尽量减少不必要的集体行动，减少和消除消极等待现象。这些要求，为我们平时所忽略的幼儿活动过渡环节的组织安排提出了新的要求。

丁老师在讲座中提出：要营造民主、平等、宽松的班级氛围，在活动中让幼儿了解并遵守共同的生活规则。首先，教师要具有民主平等的意识，充分尊重幼儿的合法权益和人格，协商制定班级活动规则，这样的规则不仅能让孩子们自觉遵守，也能减少很多不和谐问题的产生，让孩子真正的得到成长。其次，在一日生活的过程中，教师要注意观察了解孩子的想法和愿望，及时提出合理、有效的引导和帮助。现在有些幼儿园盲目的跟进创新，丢掉了一些很好的幼儿活动内容，有时错误的改变不如不改变，维持原态，留住根本，把基于根本的东西做好、做扎实，才是幼儿园最好的发展。

通过丁老师深入浅出的讲解与培训，提升了我园一线教师的教学理念，使教师们在理念和行为学习中开阔了视野和思路，期望在今后的工作中老师们能从儿童的发展和需要出发，时刻关注幼儿，真正地做到优化幼儿的一日生活。