—江宁区机关幼儿园个人课题培训系列讲座活动报道

为了引导教师持续关注教育教学过程中的现实问题，更好地提升一线教师的科研能力，提高教师个人课题研究的成效。2021年3月4日中午，南京市江宁区机关幼儿园有幸邀请区教科室周华东主任来园开展“个人课题的选题与申报”这一专题讲座，为我园青年教师们答疑解惑、指点迷津。

讲座伊始，周老师强调幼儿园教师应以儿童立场思考课题的来源，指出课题研究应该具有四个方面的特征：主题性、深入性、目标性和探究性。随后，周老师对开展个人课题研究过程中的第一个难题（选题）进行深入剖析，为我们归纳出选题的四个注意点：到由“面”细化、聚焦到“点”、“点”上开花、小题大做，结合大量课题研究的例子，为我们讲解及分析如何更好地选题、怎样进行语言描述。最后，周主任从个人课题研究方案的基本结构出发，点明“课题界定、课题目标、课题内容”要力求做到科学与准确，并就如何写好“研究过程”提出“时段性、任务性、方法性、步骤性、策略性、结论性”六个方向，明确课题研究“五个一致”的基本要求。

课题研究是提高教师专业素质、促进教师长远发展的必由之路，正如周主任说的：“我让课题生长，课题促我成长！”。本次讲座的开展为老师们后续撰写个人课题厘清了思路，明确了方向，参加讲座的老师们纷纷表示受益匪浅！相信此次讲座一定会为我园广大青年教师开展课题研究带来信心！