金黄的银杏美不过孩子们的笑颜，冬雨的寒冷抵不过思辨的火热。为深化贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》及《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，落实教研室的安排，发挥区幼儿体育研修组和优秀教师的示范辐射作用，2023年12月14日在南京市江宁区机关幼儿园进行全区展示观摩活动。在江宁区教研室王辉老师、江宁区机关幼儿园明?园长、区体育教研组长彭颖老师的带领下，100多位教师进行现场观摩学习。

首先，江宁区机关幼儿园时惠老师分享案例《自主锻炼，乐“享”晨光》，介绍晨锻的创设思路，运用五“巧”策略提升晨锻质量，三“变”方法调整提升冬季晨锻效果。江宁区汤山孔山幼儿园李桂老师分享案例《汤山地域资源融入幼儿园晨锻活动的实践与思考》，用“寻、选、玩、思”的实施过程将独特的地域资源与幼儿园晨锻融合，玩转晨锻。

随后参会老师观摩了江宁区机关幼儿园大、中班的室内晨锻活动。班级教师根据幼儿年龄特点和室内场地安排锻炼内容，科学规划活动场地，巧妙设计游戏路线，充分利用室内多种材料进行组合，一物多玩，体现幼儿的自主性、游戏的层次性、挑战性和趣味性，吸引幼儿积极主动参加锻炼，提高身体协调能力，满足身体均衡发展，养成科学锻炼的习惯。

淳化第二幼儿园的宋欢老师执教大班民间体育游戏《屯粮过冬》。宋老师改编传统游戏“猫捉老鼠”玩法，在游戏情境中通过创设高度不同的“山洞”、增加“老猫”角色，幼儿在欢快的氛围中积极锻炼，提高了幼儿钻的动作技能，锻炼了幼儿的反应能力。瑞艺路幼儿园潘婷老师执教大班民间体育游戏《趣味斗鸡》。游戏中幼儿化身为灵敏的小公鸡，在1V1、2V2、5V5的挑战赛中锻炼单脚跳的技能，提升了身体的灵活性、协调性和坚持性。

多功能厅内，江宁区禄口空港幼儿园宋黎明老师针对一线教师在组织开展体育集体活动的困惑，通过讲座《体育集体教学活动组织与实施》，为大家浅析原因，从幼儿体育活动的价值、幼儿动作发展目标、幼儿体育活动组织与实施三个方面进行讲解和交流。

专家点评环节中，明?园长对两节体育游戏活动给予好评，并针对核心经验、环节设计、师幼互动、组织策略进行了评价，她指出教师在活动中要关注提问的有效性，营造良好的师幼互动氛围，灵活调控活动的运动量，希望老师们在日常活动中加强领域关键经验的学习研究并高效落实到活动中。

最后，王辉老师对本次体育教研组开放活动给予了高度的评价。她认为本次活动的组织有序、内容充实，为参加观摩的教师提供了组织开展体育活动的经验，拓展了室内晨段的新思路。她从儿童身体健康、心理健康、社会适应入手，指出“兴趣”体育、“强身”体育、“科学”体育的重要性，希望老师们加强专业修养，充分尊重幼儿的身心发展特点，用科学的教育方式开展体育活动，为幼儿终身健康发展奠定扎实的基础。

教有所获，学有所成，研有所得。每一次教研与观摩都是一种历练，每一次迈步都是一次成长，体育教研从未止步，学习从未停止，教育路上，我们砥砺前行，做好孩子健康成长的引路人。                      

（撰稿人  时惠）