—南京市江宁区机关幼儿园组织开展菜单式讲座培训活动

“教育为本，观察先行。”《规程》明确指出：“教师必须观察、分析并记录幼儿的发展情况。”观察记录，为教师的因材施教提供了依据。没有科学有效的观察，就难以对幼儿进行正确的引导。为了进一步提升教师观察、解读幼儿的能力和素养，2018年12月5日南京市江宁区机关幼儿园特别邀请了江宁区示范幼儿园的高琴园长，前来为老师们做菜单式讲座培训《微记录，激活幼儿工作热情》。

高琴园长用生动形象的案例，为大家展现了以科学为特色的儿童工作坊。工作坊围绕班级活动与幼儿的兴趣展开，挖掘身体感官的活动潜能，发挥幼儿的想象力、创造力以及解决问题的能力。高园长指出，在“班级科学工作坊”互动交流的开展时间中，定格幼儿的不同工作场景，尝试用微记录的方式进行记录，从而更好地调整工作材料，激活幼儿的工作热情，发展幼儿的工作能力。高园长重点向老师们介绍了“微视频”、“微故事”、“微便签”和“微分享”这四种微记录方法以及微记录的三项原则。高园长用她丰富的实践经验、独到的见解，帮助老师们深入浅出的分析和解读记录的方式和策略，给老师们带来了满满的精神大餐。

观察是一门艺术，既要有“眼观六路、耳听八方”的全面，又要有“盯住不放”的深入，还要有捕捉细微信息的敏锐。参培老师们表示，将不断学习，在工作中潜心关注幼儿、记录幼儿、分析幼儿、解读幼儿，进而有效促进孩子的全方面、健康发展。