活动名称: 趣味拼搭

执教者：张路    班级：大一班     日期：2019.6.12.

活动目标：

1、在认识常见图形的基础上，初步建立公共边的概念。

2、能在组合图形中找出公共边，体验平面图形之间的关系。

3、能按规则进行操作游戏，能克服困难，完成任务，体验成功的乐趣。

活动准备：

1、物质准备:幼儿人手一份图形粘贴板、吸管若干、记录纸、笔、投影仪。

2、幼儿已有经验:幼儿已认识常见图形，知道图形由边和角组成。

活动过程：

1.导入活动:唤起幼儿已有经验，巩固对常见平面图形的认识。

认识一 些平面图形，感知图形的特征，由几条边组成。

2.探索活动:  公共边在哪里?

(1)出示两个三角形

(2)引导幼儿讨论:用5条边怎样拼出2个三角形。

(3)教师讲解公共边。

3.幼儿操作活动:拼图阅关。  

第一关:请幼儿用6根吸管拼搭一个正方形和一个三角形。

第二关:请幼儿用7根吸管拼搭一个长方形两个正方形。

第三关: 请幼儿用最少的吸管拼出5个正方形

(1)出示记录表，提出拼搭的要求。

拼一拼:用最少少的习惯拼出5个正方形。

画一画:在记录细纸上画一画你拼出的图形。

记一记:记录下用了几根吸管，几条公共边。

(2)幼儿操作，教师进行指导。

(3)幼儿展示交流。

活动延伸:

怎样用最少的吸管拼搭出5个三角形。

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