—江宁区机关幼儿园“乘风破浪”教研组活动报道

2021年1月6日下午，南京市江宁区机关幼儿园“乘风破浪”组的教师齐聚多功能厅，在教研组组长李菁老师的带领下如期开展了本期教研活动。

首先龚炫如老师根据本次中班语言教研活动，结合《指南》中班语言领域的核心经验进行解读和分析。分别从倾听与表达、阅读与书写两方面总结了4-5岁幼儿末期的发展特点，例如：能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思；愿意与他人交谈，喜欢谈论自己感兴趣的话题；喜欢把听过的故事或看过的图书讲给别人听；能大体讲出所听故事的主要内容等。

接着由顾瑶瑶老师带来现场集体教学活动——中班绘本《月亮的味道》，活动过程中，顾老师利用幼儿喜爱的美食，激发了幼儿对“够不到”的积极思考和充分感受，实现了难点前置。活动中顾老师关注每一位幼儿的参与情况，活动中每个幼儿都能积极的投入其中。在语言活动中，孩子们结合语言故事中的情节内容，大胆表达。丰富多彩活动组织方式拓展了幼儿的经验，提供了促进语言发展的条件。

教学活动结束后，顾瑶瑶老师对自己的教学活动进行了交流与反思，参研的各位老师结合《指南》的目标和教学建议，纷纷对本次活动的教学目标、教学方法、师幼互动以及幼儿发展等方面提出了合理意见和建议。最后，组长李菁老师进行了小结。

反思本次教研活动，我们深切感受到：1.激发物的选择对调动幼儿积极性起到了关键作用。顾老师用好吃的零食，积极调动了幼儿对月亮味道的好奇心与探索，幼儿的参与意识强烈。2.语言活动要抓住领域核心。绘本学习活动的核心是故事内容的理解以及自我观点的表达。在教学活动中，教师要有意识的引导幼儿主动观察、理解绘本内容，同时将表达的机会留给孩子。

领域教研是教师间同侪互助、共同学习的重要途径和方式，相信通过本次的教研，老师们对语言领域教学活动的开展，又有了新的认识。真正实现在教研中成长！