2018年上半年江宁区 机关幼儿园 校（园）本研修工作计划

一、 指导思想：

坚持“一切为了孩子全面发展”为出发点，以管理求生存，以质量求发展；以提高教学质量为核心，优化日常教学活动；以责任为基础，倡导老师自主学习，以先进的教育理念为指导，坚持理论与实际相结合，促进保教质量的提高，打造健康、积极、阳光的高素质教师队伍。

二、研修内容与形式：

内容一：多形式自主学习

形式： 自主学习、集中分享、

具体措施：

学习，更新教育观念。学海无边，只有学习才能不断进步，将采取多渠道、多层次、多方位的学习方法，鼓励教师不时充电、组织教师学习理论知识，园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合。

1.进一步学习领会《规程》、《指南》精神，学习领会《幼儿园教育指导纲要》、学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。树立学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新的优良师德，积极探索适合本园的教育教学新方法，提升自身素养和专业技能，促进保教质量不断提高。

2.全面开展读书计划——“好书分享”、 “共读一本书”活动拓展视野的基础上丰富教师自主学习生活，提升教师理论学习的兴趣和能力。本学期全园共同阅读书目为《幼儿行为的观察与记录（第五版）》，希望老师们通过阅读、实践、分享等途径不断提升自己对观察儿童、理解儿童、解读儿童行为的能力。

内容二：专题研讨——有效实施幼儿园课程

形式：教研、观摩、互动式沙龙、评比暨交流展示

具体措施：

1. 以主题探究为活动主线。

主题探究是课程实施的主要线索。我园普适性园本课程主要由一个个特色鲜明的主题活动贯穿而成，根据各种活动的形式特点，合理分配比重。将健康、科学、艺术等各领域内容整合其中，着眼传统文化，通过不断实践、验证，提取具有教育价值的元素，形成以东山林园为教育环境资源依托，生成具有游戏化、生活化、适宜性的园本特色资源课程内容，以此来进一步补充和丰富我园现有课程。

2.以领域教研为研修活动形式，进行实践和分享。

本学期将围绕术美术领域开展教育教学研讨，在“指南”精神引领下深度学习，把握本领域的核心经验，开展优质教学。分层展示，共同成长。将围绕各自领域的研讨内容展开学习期汇报与展示交流。

每两周一次的集体教研活动保质保量，确保每次教研活动有计划、有目的、有效果。认真组织教师开展集体备课、说课、听课、评课，鼓励教师在教研活动中大胆、积极发言，对自己的教学活动进行自评，并在自评和他评的过程中反思自己的教学行为，提高教师的反思能力。

内容三：师德专题——以德治教，凝心聚力

形式：学习分享、实践活动

具体措施：

1.加强学习，提高认识

为提高全体教职工在新形势下加强师德建设重要性和紧迫性，我们成立了由园长、区德育带头人和骨干教师组成的领导小组，将师德建设列入幼儿园工作规划中。从加强领导班子的队伍建设抓起，带领全体教师认真学习贯彻教师基本道德规范，着重围绕相关的法律法规和教育专著等师德建设材料，相继进行“教师礼仪规范”的参与式培训、师德移情训练、“名师形象”大讨论等形式多样的学习和网络互动，要求教师结合学习开展师德剖析，定期撰写心得，逐步将其中的要求内化为自身的自觉行为，努力使自己的行为符合新时期幼儿教师的职业道德规范。园领导班子成员注重率先垂范，讲党性、讲政治、讲团结、讲正气、讲奉献，成为全体教职工学习的楷模，在园内逐步形成了修师德、铸师魂、树师表的良好风气。

2.多元活动，营造民主、和谐的人文环境。

让教工们在多彩的活动中，陶情养性，从而激发其爱园之情，敬业之情。 “三八”节体育竞技大赛、五四青年节 “爱与责任”、“夸夸身边的好同事”师德演讲、教师节 “爱的奉献”主题晨会等，活动主题突出、内容健康、形式新颖、场面热烈，融洽了同事之间关系、增进了部门联系、增强了教师的团队合作能力和凝聚力、更是提升了教师们的大局意识、自律意识、服务意识。

3.优化支部活动，增强师德建设的号召力

在团支部和党支部中积极开展“学先进、赶先进，我为团旗添光彩”、“党员先进性”教育活动，把师德建设和廉政建设结合起来，鼓励党员、团员带头学习李林森、徐其军等人的先进事迹，在教职工中倡导“五种精神”，培育“五种意识”；以吴绍萍老师为学习标杆，激励广大教职工，在教职工中营造找差距，讲奉献，学先进，赶先进的良好氛围。

三、保障措施

1.组织全体教师认真学习江宁区中小学（幼儿园）校本培训管理文件精神，将园本培训工作切实落实到教师心中；

2.成立园本培训工作领导小组，加强校本培训工作的指导和监督，要求每位教师每学年必须取得72学时，其中参加园本培训不少于36学时；

3．坚持“自己主动学习，幼儿园自主培养”的教师培训机制，积极引导教师完成幼儿园园本培训的所有内容；

4．加大教师学习培训经费投入，为教师创造良好的学习平台，尽可能多的组织教师外出参观、学习；

5.建立健全校本培训管理制度，把园本培训和教师年终考评及岗位职务晋升挂钩，无正当理由不参加学习培训者年度考核为不合格。

四、校本研修活动安排表：（附后）

项 目	内容或主题	形式	对象	负责人	时间
师德培训	佳片有约	师德培训	全园教师	刘洁	4月 11月中旬
班主任培训	学生意外事故预防和处理	互动式沙龙	全园教师	杨喜刚	3月
教师全员培训	项目课程分享	观摩、分享 观摩、分享	全园教师 全园教师	彭颖	4月
二级培训	1. 园教研活动 2.外出培训人员分享	研讨、观摩 互动式沙龙	全园教师	1.美术组长：汪海燕 2.科学组长：钱福华 3 外出培训分享：	1.3-6月（分两组进行，每组6次）
教科研“菜单式”培训	儿童立场下班级主题环境创设的思与行	专题讲座	全园教师	毛应翠（翠屏山园）	5月
青年教师发展班或发展团队活动	读书分享	互动式沙龙	全员教师	杨雨（研究生）	3-6月共两次

江宁区机关幼儿园 姚康云

2018年3月