2018年下半年江宁区 机关幼儿园 校（园）本研修工作计划

一、 指导思想：

以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁幼儿学习与发展指南》为依据，立足我园实际，开展有针对性的培训，让教师的成长与工作进展同步，让师资队伍的建设和幼儿园的发展与时俱进,形成具有我园特点的培训工作。

二、 培训对象与形式：

培训对象:全体在职教师 培训形式:采取以集中参与式、教师的自我反思为主的多种培训形式，包括专题学习、主题研讨、案例教学、教学观摩、协作交流等

三、 研修内容与形式：

内容一:师德教育

形式：集中学习、交流互动 具体措施:

1.组织教师深入学习《未成年人保护法》、《教师法》、《教师职业道德规范》等各项法律法规，努力提高教师的思想认识，提升师德修养水平，尊重关心爱护每位孩子。 2.坚持师德反思，组织教师交流互动讨论，填写“师德行为反思自查表”查找问题，解决问题。 3.坚持师德宣传，组织教师进行师德演讲、优秀事例分享等活动，将师德的重要性深入每一位教师的心中。

内容二：教育理论学习

形式：集中学习、自主学习、互动研讨

具体措施：

1.学习《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》，通过教师自学、集体学习了解教育目标与内容要求、教育活动的组织与实施、教育活动评价等方面的关键点。

2.预设理论学习:什么是自然资源、自然资源的开发与利用、自然资源如何融入集体教学活动中，以上理论的学习将根据培训的实际情况采用自学、集体学、相互交流的形式开展。

3.教师自学摘记若干篇文章，并开展理论交流活动2次。

内容三：专题研讨——项目课程实施过程中的策略与方法

形式：教研、观摩、互动式沙龙、评比暨交流展示

具体措施：

在江苏省课程游戏化精神引领的下，深化幼儿园课程改革，真正做到把自由自主的游戏还给孩子。本学期，我园将在原有课程基础上开展以运动、自然生态、文化节日为主线的项目课程，在实施过程中我们将把资源建设摆在至关重要的位置上，提升教师的资源意识，充分挖掘毗邻我园的东山林园自然环境中可利用的自然资源和教育资源，引导教师将“自然资源”融入集体教学活动中, 逐步建立素材包、资源库、主题课程，并以集体审议的形式培养教师对课程的设计和组织能力。在总结提升和反思主题活动的过程中寻求专业的引领、理论的支撑;期望对教师的自我修养、基本技能、知识结构的更新和提高都有很大的促进和帮助

1.营造支持性活动环境，促进幼儿的全面发展

通过课程开展，从幼儿生活出发，尊重幼儿兴趣和需要，将幼儿置身于真实、自然、富有挑战的自然环境中，师生共同围绕东山林园开展主题课程，通过主题探究、特色活动、自主游戏等形式，引发幼儿主动开展探索、观察、调查、交往、表达等活动，在提升幼儿运动水平、促进幼儿身心健康的基础上，实现各领域课程间的渗透和融合，促使幼儿全面发展。

2.提升教师课程设计和教研能力，建设我园特色园本课程

大自然是最纯真最接地气的教育,孩子们喜欢用泥土来构建和塑造；用石头、豆类来装饰;用树叶、树枝来操作；用种植和饲养来劳作等。如何让东山林园的自然材料与室内的现代化材料有效结合？这就需要我们教师走进身边的大自然,去发现、探索自然中隐藏着的教育价值与智慧,并不断学习相关的理论知识。教师作为课程的开发者和实施者，能够在观察儿童、反思自己这种螺旋上升的研究过程中，提升利用自然环境创设情境与课程实施的能力，引领幼儿在运动情境中进行深度学习与探究，开发适合独具我园特色的园本课程体系。

四、 保障措施

我园由业务园长直接分管园本研修工作，教师人人参加研讨学习，并形成了以教科室为中心，教研组为主体，以专题组和年级教研组为两翼的教育研究网络。

1.把教师园本培训纳入幼儿园行政工作的重要内容。做到开学初制订完善的工作计划，中期对各项计划进行检查和评估，年度培训结束总结工作成果。　　

2.组织全体教师认真学习江宁区中小学（幼儿园）校本培训管理文件精神，将园本培训工作切实落实到每个教师心中。

3.成立园本培训工作领导小组，加强校本培训工作的指导和监督，要求每位教师每学年必须取得72学时，其中参加园本培训不少于36学时。

4．坚持“自己主动学习，幼儿园自主培养”的教师培训机制，积极引导教师完成幼儿园园本培训的所有内容。

5．加大教师学习培训经费投入，为教师创造良好的学习平台，尽可能多的组织教师外出参观、学习。

6.建立健全校本培训管理制度，把园本培训和教师年终考评及岗位职务晋升挂钩，无正当理由不参加学习培训者年度考核为不合格。

四、校本研修活动安排表：

项 目	内容或主题	形式	对象	负责人	时间
师德培训	从职业倦怠到职业积极的转变中	专题学习 沙龙	全园教师	解国祥（区进修学校）	9月 11月中旬
班主任培训	师幼互动 成长册分享	经验分享 观摩	全园教师	徐玲玲 陈莹	10月中旬
教师全员培训	幼儿园项目课程解读	案例学习	全园教师	汪海燕	9-12月
二级培训	1. 园本教研活动 2. 外出培训人员分享	主题研讨 观摩 沙龙	全园教师	1.美术组长：汪海燕 2.科学组长：钱福华 3 外出培训分享	1.9-12月（分两组进行，每组6次）
教科研“菜单式”培训	微记录，激活幼儿工作热情	专题讲座	全园教师	高琴（示范园）	11月下旬
青年教师发展班或发展团队活动	读书分享	沙龙 分享	全员教师	杨雨	10月 11月

江宁区机关幼儿园 姚康云

2018年9月